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詳細資料ISBN:9577025730 叢書系列:一般教育系列 規格:平裝 / 573頁 / 16 X 23 CM / 普通級 / 單色印刷 / 初版 出版地:台灣 內容簡介 學習理論是教學策略的基礎,想要在教室情境中成為一位稱職的教師,必須學習理論與教學實務兼備。 本書介紹十四家不同派別的學習理論和教學應用,包括:早期發展但仍適用於目前教室情境的制約學習理論與教學應用、PIAGET認知發展理論與教學應用、BANDURA社會學習理論與教學應用、AUSUBEL有意義學習理論與教學應用、GAGNE學習條件理論與教學應用、BRUNER發現學習理論與教學應用。此外,更網羅了新近發展或熱門的學習理論和教學應用,包括:POST-PIAGET認知發展理論與教學應用、VYGOTSKY學習理論與教學應用、訊息處理學習理論與教學應用、建構主義學習理論與教學應用、合作式學習理論與教學應用、情境認知學習理論與教學應用、動態評量理論與教學應用、多元智能學習理論與教學應用。本書各章開頭均以大綱清楚呈現重點內容,章末並附有教學實例。對於正在修習學習或教學策略的學生,以及需要靈活應用各種教學策略的教師來說,都是一本兼顧理論與實務、不可或缺的好書。 |
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資料來源:博客來
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